Otras tendencias o escuelas

• La psicología humanista: se presenta como una alternativa a la psicología conductista y al psicoanálisis ortodoxo. Centra su reflexión en el ser humano y se relaciona con la filosofía existencialista. Analiza las motivaciones de las personas y los mecanismos que les permiten definir sus objetivos vitales y actuar para alcanzarlos. Desarrolla una terapia en la cual se considera que el “paciente” en realidad es un ser humano que quiere mejorar su vida. Los dos autores fundamentales en la psicología humanista son Rogers y Maslow.

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  La psicología cognitiva: estudia los procesos intelectuales. Se la considera como una línea determinada que se sigue para estudiar otros aspectos de la conducta humana. Uno de los principios de este tipo de psicología es que los mecanismos del pensamiento en los seres humanos son semejantes al funcionamiento de un ordenador. Esta psicología defiende que la conducta se puede explicar analizando los procesos de la mente, los pensamientos, y que éstos son determinantes cuando hay que tomar decisiones. Algunos autores clave en este desarrollo son Miller, Galenter y Karl Pribram.
    
• Programación neurolingüística:  explica cómo nos comunicamos y relacionamos con las otras personas y la realidad, y de qué modo podemos mejorar esa comunicación y resolver los conflictos que pueda generar. Explica que nosotros construimos la realidad y que, gracias a ello, logramos conocernos mejor a nosotros mismos. Parte de unos principios que se nutren de diferentes teorías psicológicas.  Parte de la base de que las personas actuamos a partir de determinados programas mentales que definen nuestra conducta y que estos programas se manifiestan a través del pensamiento y el lenguaje. Pretende conocer estos programas y analizar cuáles nos resultan útiles para desarrollarnos como personas y cuáles debemos cambiar o mejorar.

• El enfoque constructivista:   afirma que no podemos acceder al conocimiento completo y directo de la realidad, solo podemos hablar de la realidad como una construcción, una interpretación del ser humano. Jean Piaget se dedicó a analizar como construye el niño la realidad, así como la forma en que se desarrolla la inteligencia y el lenguaje. George Kelly entiende a los constructos personales como el modo en que las personas organizamos nuestras vidas, relaciones y creencias: en función de cómo elaboremos estos constructos, nuestra vida será equilibrada o conflictiva. 

• El enfoque sistémico: esta psicología centra su atención en las relaciones y el contexto, y en la posición que las personas ocupan en un contexto. La perspectiva sistemática ha desarrollado una terapia específica. Empezó analizando la familia como un sistema y al individuo como un miembro de ese sistema. Los sistemas son relaciones que tienen un determinado equilibrio. Cada sistema genera unos patrones o modelos que le permiten sobrevivir, pero al mismo tiempo 
   pueden ser un lastre para el desarrollo de sus miembros. La visión sistémica se aplica tanto en el análisis de los conflictos familiares como en el campo de la educación, en los ámbitos de trabajo, empresas, organizaciones, etc. Los autores mas influyentes de la perspectiva sistémica son Bateson y Jackson, Watzlawick y Weakland, investigadores del grupo de Palo Alto.
  
  
  
  

Teorías o escuelas clásicas

Se desarrollan a principios del siglo XX y continúan vigentes en la actualidad.

Consta de tres teorías : psicoanálisis, Gestalt y conductismo.

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•  Gestalt:  nace en Austria a finales del siglo XIX y principios del XX. Estudian los problemas de la percepción y defienden la comprensión de los elementos de la conducta se debe enfocar de forma global.  Mediante esta teoría se desarrolló una serie de leyes de la percepción.Concibe al ser humano como una globalidad que integra el cuerpo y la psique. La Gestalt afirma que las personas somos seres en continua relación con el ambiente y que buscamos siempre el equilibrio y la homeostasis.Actualmente los profesionales emplean la terapia gestáltica.

• El conductismo: Es una escuela psicológica que nace a principios del siglo XX. Afirma que la psicología para ser lo más científica posible, debe estudiar sólo las conductas que se pueden observar y no preocuparse por los procesos mentales.  Analiza la conducta humana bajo una perspectiva totalmente científica sólo trata y analiza fenómenos observables y se basa en experimentos que puedan comprobarse y repetirse. Empezó con famosos experimentos con perros llevados a cabo por Pavlov. Posteriormente Skinner experimentó con ratas y demostró cómo pueden condicionarse las respuestas de las conductas.Las explicaciones del conductismo se han trasladado a las conductas humanas y se han aplicado en los procesos de aprendizaje y educativos. Los autores más conocidos son Pavlov,Skinner y Watson. Actualmente, el conductismo es criticado porque no considera aspectos psicológicos como las emociones, motivaciones, afectos y similares.

• Psicoanálisis: es una teoría elaborada por Sigmund Freud, uno de los intelectuales que más han influido en el pensamiento y en la concepción del ser humano del siglo XX y cuya influencia
  
  llega hasta la actualidad.Se trata de una teoría sobre la conducta humana que se fundamenta en el concepto del inconsciente. Nuestra conducta es regulada por una parte oculta de nuestra personalidad llamada inconsciente. Desarrolló una teoría de la personalidad a partir de este concepto y una explicación de la conducta humana. Posteriormente, organizó una terapia que consiste en acceder al inconsciente para entender el origen de los conflictos psíquicos y, así, lograr resolverlos. Analizó el papel de los sueños y detalló una teoría sobre la evolución de la personalidad. Es una teoría psicológica que ha influido en el mundo del arte y literatura y que también ha desarrollado una teoría sobre la cultura y la sociedad.

En el siguiente video puedes ver las pruebas que hacia Pavlov con perros.